I Jornada de Yoga en la Educaciòn Venezolana

Cortazar

http://www.uv.es/~sociolog/educacio/textos/Cortazar.html

Yoga en la Educación

https://drive.google.com/file/d/0B2pCStsgikIoV2N2NmNQVW9TRE0/view?usp=drivesdk

Selección del tema de la microclase

Plan de Evaluación, lapso académico 2017-I

Unidad	Contenido	Actividades	Ponderación
I	Definir Psicología, Educación, Aprendizaje, Psicología de la Educación, aportes de la psicología de la Educación. -Objeto de estudio de la Psicología de la Educación	Discusión:  participación sustentada. Conclusiones: Ensayo reflexivo.	15% 10%
II	-Contenidos relacionados con Psicología Educativa	Microclase	20%
III	Conceptos y principios del Enfoque Conductual Modelos conductuales del aprendizaje: Condicionamiento Clásico, Condicionamiento Operante.Teoría Cognoscitiva Social. Aplicaciones Pedagógicas del Enfoque Conductista. Análisis Conductual aplicado a la Educación. Instrucción Programada.Economía de Fichas	Discusión Cuento Artículo de opinión	20% 20%
	Constructivismo: Definición. Relaciones con la educación. Versiones del constructivismo (constructivismo cognitivo o psicológico, constructivismo de orientación sociocultural, constructivismo vinculado al construccionismo social).  Principios explicativos: La educación escolar práctica  social y socializadora, Construcción del conocimiento en el contexto escolar (triángulo interactivo), procesos de construcción del conocimiento. Concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.  Referentes teóricos de la Concepción Constructivista: Teoría Genética del desarrollo del  Pensamiento: Piaget y el ejercicio operatorio. Etapa del pensamiento y nivel educativo.  Estrategias docentes derivadas de la Teoría de Piaget. Teoría del Aprendizaje Significativo: Ausubel, el aprendizaje significativo y  la   enseñanza por exposición. Abordaje de contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales. Estrategias Docentes para el Aprendizaje Significativo. Teoría de la Instrucción: Bruner,  Sistemas de Representación y Aprendizaje por Descubrimiento. Teoría Sociocultural del Desarrollo y el Aprendizaje: Vygotsky,  la zona de desarrollo próximo, la mediación y el andamiaje, la enseñanza recíproca y el aprendizaje cooperativo	Discusión
	Enfoque teórico humanista  e implicaciones pedagógicas: Rogers	Discusión Cine foro	15%

El conductismo. Video realizado por estudiante de Educación de la especialidad de Geografía e Historia UPEL IPRAEL, 2016 II

Humanismo, teoría del aprendizaje. Video realizado en el curso Psicología de la educación de la UPEL IPRAEL, lapso 2016-II

Video realizado por estudiantes de Educación Integral UPEL El Màcaro

El Conductismo, teoría del aprendizaje. Video realizado por estudiantes de segundo semestre de Educación Integral UPEL El Mácaro